ESO |
| |
de 12 a 16 anys |
|
EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA |
|
Durant l'Educació Secundària Obligatòria formem els nois i noies des d'una perspectiva integral, tant acadèmicament, com en els valors personals i socials perquè puguin incorporar-se als ensenyaments postobligatoris amb autonomia i responsabilitat.
Per assolir aquests objectius comptem amb la planificació pedagògica, la funció tutorial i un clima de convivència que facilita l'aprenentatge. |
|
LA PLANIFICACIÓ PEDAGÒGICA |
|
Organitzem l'ensenyament per donar resposta a les necessitats de cada alumne. L'ampliació o l'adaptació del currículum i les diverses metodologies afavoreixen l'aprenentatge de tot l'alumnat, tant dels que tenen altes capacitats com dels que presenten alguna dificultat.
Per tal de completar els aprenentatges dels nois i noies també planifiquem: sortides culturals i lúdiques, estades i viatges, conferències sobre temes formatius diversos, tallers lúdics i temàtics, celebració de festes tradicionals i de l'Escola, teatre en català i francès i activitats extraescolars. |
|
|
LA CONVIVÈNCIA |
El clima de convivència, diàleg i bona relació entre alumnes, pares i professors que es respira a l'Escola facilita el correcte desenvolupament de les activitats pedagògiques i tutorials. |
|
LA TUTORIA |
|
El tutor com a responsable del seguiment de l'alumnat vetlla el procés educatiu dels nois i noies. Els alumnes i els pares troben en la figura del tutor un referent proper que els informa i els orienta en l'evolució acadèmica i personal de l'alumne.
Aquest procés de tutoria es concreta en un seguit d'activitats: |
|
"Bon dia, Joviat" |
Durant els primers minuts del dia el tutor es troba amb els seus alumnes per tal de parlar sobre notícies d'actualitat relacionades amb els valors i comentar apsectes destacats de la planificació del dia. |
|
La tutoria del grup |
El tutor treballa amb tota la classe a través de dinàmiques de grup, aspectes de consciència social i cívica. |
|
La tutoria individual |
Permet que el tutor pugui atendre a cadascun dels seus alumnes de manera més personal. |
|
Les activitats d'educació emocional |
|
Estan planificades per ajudar els alumnes en la seva maduració personal i en les seves relacions amb els altres. |
|
La relació amb la família |
Les reunions de pares i les entrevistes personals i telefòniques amb la família faciliten la comunicació per tal de millorar el seguiment i l'orientació. |
|
La participació dels alumnes |
En la planificació d'activitats del Centre i en l'organització d'iniciatives de solidaritat. |
|
L'orientació |
Els tutors juntament amb l'Equip d'atenció a la diversitat, format per professionals especialistes: psicopedagoga, pedagoga, logopeda, mestres d'educació especial, d'acollida i de reforç, assessoren i donen suport als alumnes i famílies que ho necessiten. |
|
Horari: de 9:00 a 13:30 i de 15:00 a 17:00 |
|
Serveis: |
| - Activitats extraescolars al migdia i la tarda. |
| - Menjador escolar. |
| - Residència d'estudiants. |
| |
Notícies i activitats 
Més informació
